Trong quá trình giáo dục trẻ khuyết tật, việc đánh giá ngôn ngữ và lời nói đóng vai trò vô cùng quan trọng. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều thầy cô vẫn còn gặp khó khăn, lúng túng khi xác định mức độ phát triển ngôn ngữ của trẻ và lựa chọn phương pháp đánh giá phù hợp. Vậy, làm thế nào để chúng ta đánh giá ngôn ngữ và lời nói một cách chính xác, khoa học và có thể ứng dụng hiệu quả vào hỗ trợ cá nhân hóa giáo dục cho trẻ?

Để cùng tìm hiểu và giải đáp những băn khoăn đó xin kính mời Quý Thầy/Cô tham gia buổi Zoom meeting với chủ đề: “Đánh giá ngôn ngữ và lời nói của trẻ khuyết tật”.

Tham gia tìm hiểu chuyên đề, Quý Thầy/Cô sẽ có cơ hội:

• Hiểu rõ hơn về ngôn ngữ và lời nói, cùng các giai đoạn phát triển ngôn ngữ của trẻ em;
• Nắm được mục đích, nguyên tắc và cách thức đánh giá ngôn ngữ và lời nói ở trẻ khuyết tật;
• Biết cách lựa chọn, sử dụng các phương pháp và công cụ đánh giá phù hợp;
• Vận dụng kiến thức vào những trường hợp thực tế trong quá trình giáo dục.

Chương trình vinh dự chào đón PGS.TS. Phạm Thị Bền – Giảng viên cao cấp, Khoa Giáo dục Đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Cô là chuyên gia nghiên cứu, đào tạo và trực tiếp can thiệp trị liệu các rối loạn ngôn ngữ, lời nói và giao tiếp cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt, nói tiếng Việt đơn ngữ, song ngữ và đa ngữ.

Xin trân trọng kính mời Quý Thầy/Cô cùng tham gia, lắng nghe và trao đổi để nâng cao năng lực chuyên môn, góp phần hỗ trợ tốt hơn cho trẻ khuyết tật trong môi trường giáo dục hòa nhập.